или защо е добре да се преподава философия в училище
гл. ас. д-р Евелина Варджийска, преподавател по философия в ПУ „П Хилендарски“
Видими и невидими кризи
Свидетели сме на криза –
поредната криза в българското образование, видим израз на кризата в обществото
ни.
Но както знаем от мъдри хора на
перото, най-страшни са „невидимите кризи“ (Г. Господинов), които застрашават
духа и културата ни. Същите тези кризи, от друга страна, са и шанс – възможност
да излезем от автоматичната рутина на всекидневието и да се замислим за важните
неща в живота ни, да встъпим в диалог един с друг и да споделим тези важни
неща, без които не можем - и като хора, и като професионалисти.
Ето едно от актуалните измерения
на кризата – намаляват се драстично часовете по философия в средното училище. Толкова
драстично, че смисленото присъствие на „първата наука“ в българското училище е
поставено под въпрос, защото предлаганите 2,5 часа за 3 учебни години (?!) не
дават възможност за осъществяване на ефективно образователно взаимодействие. Какво
толкова, ще кажете? Нали децата ни са претоварени. Един учебен предмет повече
или по-малко… „Да олекотим програмата“ е новият универсален лозунг на
образователните технолози. Чудесно, но какво да изхвърлим зад борда – фактите
или мисленето? Подобна дилема очевидно не стои пред МОН и неговия министър,
защото предлаганите промени в учебния план са категоричен израз на познатата ни
максима „Мразим да мислим“. За шопа това вероятно е „легитимно“житейско кредо.
Но дали имаме право от властовата позиция на образователни „експерти“ да
приемем с лека ръка и без никакви аргументи необмислено решение, което ще има
дългосрочни последици и да лишим от школуване на мисленето децата и младежите,
които ще живеят в свят, изпълнен с обилие, но не и с качество на информацията,
с манипулации и въпроси, с несигурност и динамика и все по-отчаяно ще се
нуждаят от ориентиране? От ориентиране в мисленето, както Имануел Кант определя
философията!
Какво е
философия?
Онлайн курс по „Въведение във
философията“, предлаган от университета в Единбург за най-широка възможна
аудитория предлага следното работно определение:
„Философия е дейността по изработване на правилния начин да се мисли за
нещата“.
